ShodhVichar: Journal of Media and Mass Communication

ShodhVichar: Journal of Media and Mass Communication is an online, half-yearly, open-access, peer-reviewed journal dedicated to deepening understanding of how media and communication shape contemporary life. Publishing in Hindi and English, the journal examines television, radio, print, film, digital platforms, and social media as powerful cultural, political, and economic forces that influence public opinion, identity, and everyday experience.

ShodhVichar aims to promote critical, research-driven reflection on media processes and practices—from content creation and distribution to audience reception and participation—by providing a space where scholars, practitioners, and students can engage with emerging debates, new technologies, and changing communication ecologies in India and across the world. All submissions undergo initial editorial screening followed by a rigorous double-blind peer-review process.

The journal welcomes high-quality contributions that advance knowledge in media and mass communication studies, including but not limited to:

• Media Theory and Criticism Conceptual and critical approaches to mass communication, media effects, reception studies, representation, ideology, and cultural studies perspectives on media texts and practices.
• Journalism and News Media News production and routines, ethics, credibility and trust, audience perceptions, digital and data journalism, and the role of journalism in democracy, development, and public discourse.
• Public Relations, Advertising and Strategic Communication Corporate and political communication, brand and reputation management, advocacy and campaign design, integrated marketing communication, and the impact of persuasive messaging on attitudes and behaviour.
• Digital Media and Platform Studies Social media cultures, digital well-being, FOMO and mental health, online communities, influencer and creator economies, platform governance, and the social, political, and economic implications of networked communication.
• Film, Television and Screen Studies Narrative, aesthetics and genres; national and regional cinemas; OTT and streaming platforms; audience research; and the role of screen media in shaping identity, memory, and public imagination.
• Media, Education and Well-being Media literacy, educational uses of media and digital tools, communication in teaching–learning processes, and the intersections between media use, family life, and psychological well-being.
• Media, Society and Culture Media and gender, sexuality, and marginalised identities; media and ancient knowledge systems; intercultural communication; and how media narratives reflect and shape social change, norms, and power relations.

ShodhVichar publishes full-length research articles, theoretical and critical essays, field- and practice-based studies, and book reviews that clearly relate to media and mass communication. The journal offers an innovative platform for researchers, students, practitioners, and educators to both learn from and contribute to this rapidly evolving field.

ShodhVichar: Journal of Media and Mass Communication एक ऑनलाइन, अर्धवार्षिक, मुक्त अभिगम (ओपन एक्सेस), समकक्ष-समीक्षित शोध पत्रिका है, जो इस बात की गहन समझ विकसित करने के लिए समर्पित है कि मीडिया और संचार समकालीन जीवन को किस प्रकार आकार देते हैं। हिन्दी और अंग्रेजी में प्रकाशन करते हुए, यह पत्रिका टेलीविज़न, रेडियो, प्रिंट, फ़िल्म, डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म और सोशल मीडिया जैसे माध्यमों को शक्तिशाली सांस्कृतिक, राजनीतिक और आर्थिक शक्तियों के रूप में देखती है, जो जनमत, पहचान और दैनिक जीवन के अनुभवों को प्रभावित करती हैं।

ShodhVichar का उद्देश्य मीडिया प्रक्रियाओं और व्यवहारों पर आलोचनात्मक, अनुसंधान-आधारित चिंतन को बढ़ावा देना है—सामग्री के निर्माण और वितरण से लेकर दर्शक/पाठक के स्वीकरण और सहभागिता तक—ताकि विद्वानों, प्रैक्टिशनरों और विद्यार्थियों को ऐसा मंच मिल सके जहाँ वे भारत और विश्व में उभरती बहसों, नई प्रौद्योगिकियों और बदलते संचार-परितंत्रों से सक्रिय रूप से संवाद कर सकें। सभी प्रेषित लेखों की पहले प्रारंभिक संपादकीय जांच की जाती है, जिसके बाद कठोर दोहरे-अंध (डबल-ब्लाइंड) समकक्ष-समीक्षा की प्रक्रिया होती है।

पत्रिका मीडिया और जनसंचार अध्ययन के क्षेत्र में ज्ञान को आगे बढ़ाने वाले उच्च-स्तरीय योगदानों का स्वागत करती है, जिनमें निम्नलिखित विषय शामिल हैं, पर केवल इन्हीं तक सीमित नहीं हैं:

• मीडिया सिद्धांत और आलोचना जनसंचार के वैचारिक और आलोचनात्मक दृष्टिकोण, मीडिया प्रभाव, स्वीकरण अध्ययन, प्रतिनिधित्व, विचारधारा, तथा मीडिया पाठों और व्यवहारों पर सांस्कृतिक अध्ययन की दृष्टि से किए गए विश्लेषण।
• पत्रकारिता और समाचार मीडिया समाचार उत्पादन और दिनचर्या, आचार-संहिता और नैतिकता, विश्वसनीयता और भरोसा, दर्शक/पाठक की धारणाएँ, डिजिटल और डेटा पत्रकारिता, तथा लोकतंत्र, विकास और सार्वजनिक विमर्श में पत्रकारिता की भूमिका।
• लोक सम्पर्क, विज्ञापन और रणनीतिक संचार कॉरपोरेट और राजनीतिक संचार, ब्रांड और प्रतिष्ठा प्रबंधन, वकालत और अभियान रूपांकन, समेकित विपणन संचार, तथा मनोवृत्ति और व्यवहार पर प्रभाव डालने वाले प्रेरक संदेशों के प्रभाव का अध्ययन।
• डिजिटल मीडिया और प्लेटफ़ॉर्म अध्ययन सोशल मीडिया संस्कृतियाँ, डिजिटल कल्याण, FOMO (फियर ऑफ मिसिंग आउट) और मानसिक स्वास्थ्य, ऑनलाइन समुदाय, इन्फ़्लुएंसर और क्रिएटर अर्थव्यवस्थाएँ, प्लेटफ़ॉर्म प्रशासन, तथा नेटवर्क्ड संचार के सामाजिक, राजनीतिक और आर्थिक निहितार्थ।
• फ़िल्म, टेलीविज़न और स्क्रीन अध्ययन कथा, सौन्दर्यबोध और विधाएँ; राष्ट्रीय और क्षेत्रीय सिनेमा; ओटीटी और स्ट्रीमिंग प्लेटफ़ॉर्म; दर्शक अनुसंधान; तथा पहचान, स्मृति और सार्वजनिक कल्पना को आकार देने में स्क्रीन मीडिया की भूमिका।
• मीडिया, शिक्षा और कल्याण मीडिया साक्षरता, शिक्षा में मीडिया और डिजिटल उपकरणों का उपयोग, अध्यापन-अधिगम प्रक्रियाओं में संचार, तथा मीडिया उपयोग, पारिवारिक जीवन और मनोवैज्ञानिक कल्याण के बीच अंतर्संबंध।
• मीडिया, समाज और संस्कृति मीडिया और लैंगिकता, यौनिकता और हाशिये पर स्थित पहचाने; मीडिया और प्राचीन ज्ञान प्रणालियाँ; अंतरसांस्कृतिक संचार; तथा सामाजिक परिवर्तन, मानदण्डों और सत्ता-संबंधों को प्रतिबिंबित और निर्मित करने वाली मीडिया कथाएँ।

ShodhVichar मीडिया और जनसंचार से स्पष्ट रूप से सम्बद्ध पूर्ण-लम्बाई शोध लेख, सैद्धान्तिक और समालोचनात्मक निबन्ध, क्षेत्र-आधारित और व्यावहारिक अध्ययन, तथा पुस्तक समीक्षाएँ प्रकाशित करता है। यह पत्रिका शोधकर्ताओं, विद्यार्थियों, प्रैक्टिशनरों और शिक्षकों के लिए एक अभिनव मंच प्रदान करती है, जिसके माध्यम से वे इस तीव्र गति से विकसित होते क्षेत्र से सीख भी सकते हैं और उसमें सार्थक योगदान भी दे सकते हैं।